Baza wiedzy

Budowanie wiedzy – jak klocki LEGO wspierają rozwój mózgu?

Klocki LEGO oraz LEGO DUPLO, stanowią niezwykle wartościowe narzędzie wspierające rozwój dzieci. Dzięki swojej wszechstronności, klocki te pomagają rozwijać zarówno zdolności poznawcze, jak i społeczne, stając się nieocenionym wsparciem w procesie nie tylko nauki przez zabawę, ale przede wszystkim terapii.

Kreatywność, logika i współpraca – nauka przez zabawę

Wśród korzyści z wykorzystania klocków w edukacji należy wymienić:

• Rozwój motoryki małej i dużej – układanie klocków wymaga precyzyjnych ruchów palców, co wspomaga rozwój motoryki małej, a budowanie większych konstrukcji angażuje także motorykę dużą.
• Rozwój kreatywności i wyobraźni – dzieci w naturalny sposób tworzą różnorodne konstrukcje, rozwijając swoje umiejętności twórcze oraz zdolność do myślenia przestrzennego.
• Rozwój umiejętności rozwiązywania problemów i logicznego myślenia – budowanie skomplikowanych konstrukcji wymaga planowania, przewidywania i rozwiązywania problemów, co pozytywnie wpływa na rozwój umiejętności analitycznych.
• Współpraca i rozwój komunikacji – w przypadku pracy grupowej dzieci uczą się dzielić pomysłami, negocjować i wspólnie podejmować decyzje, rozwijają umiejętności społeczne.
• Rozwój umiejętności matematycznych – przez zabawę dzieci poznają podstawy matematyki, takie jak liczenie, porównywanie, symetria czy proporcje.
• Zrozumienie zagadnień teoretycznych - klocki lego pozwalają na praktyczne zastosowanie pojęć z zakresu nauk ścisłych, takich jak mechanika, geometria czy inżynieria.

Klocki LEGO i LEGO DUPLO, podczas Certyfikowanej VI Ogólnopolskiej Konferencji Neurodydaktycznej, jako narzędzie pracy z uczniami przedstawi Aleksandra Kubala-Kulpińska, pedagożka, terapeutka, trenerka branży edukacyjnej.

Neurodydaktyka w praktyce – spotkanie z ekspertami

To tylko jeden z tematów, które pojawią się na VI Ogólnopolskiej Konferencji Neurodydaktycznej. W programie znajdą się inspirujące wystąpienia ekspertów, w tym:

• dr Adam Zemełka – wykładowca, badacz, specjalizujący się w neuronauce stosowanej w edukacji, terapii i biznesie. Autor blisko 100 publikacji naukowych i popularnonaukowych.
• Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz – pedagożka i terapeutka specjalizująca się w terapii integracji sensorycznej oraz terapii ręki.
• Aleksandra Kubala-Kulpińska – pedagożka, trenerka i terapeutka, autorka materiałów dydaktycznych i szkoleniowych.
• Olga Woj – trenerka kadry pedagogicznej, autorka szkoleń z zakresu neurodydaktyki i nowoczesnych metod nauczania.
• dr Adriana Kloskowska – nauczycielka dyplomowana, szkoleniowiec, doradczyni metodyczna i egzaminatorka OKE.
• Robert Baca – wicedyrektor ds. innowacji w Szkole Podstawowej Pro Futuro nr 61, zwycięzca konkursu "Kierunek innowacja" MEN.

Praktyczne warsztaty i nowe spojrzenie na edukację

Konferencja to nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyczne warsztaty. Uczestnicy otrzymają gotowe narzędzia do pracy z uczniami, dowiedzą się, jak wykorzystać neurotechniki, by zwiększyć zaangażowanie dzieci w naukę oraz jakie metody najlepiej wspierają ich rozwój poznawczy.

Zapisz się już dziś!

Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak sprawić, by nauka była naturalniejsza i efektywniejsza, nie przegap tego wydarzenia. Sprawdź: www.konferencjaneurodydaktyczna.pl/